Empatia, wrażliwość społeczna oraz krytyczne myślenie to umiejętności, które dzieci nie tylko wynoszą z domów, ale mogą je również rozwijać w szkole. Lekcja, która poruszy do otwarcia się na nowe perspektywy, zachęci do dialogu na ważne tematy to doskonały moment na kształtowanie postaw obywatelskich, przekonań, uzupełniania wiedzy i uczenia się wymiany opinii z innymi. Dlatego serdecznie zapraszamy na cykl webinarów dla nauczycieli i nauczycielek o tym, jak rozmawiać z uczniami i uczennicami o migracjach.
Nauczanie o migracji w szkołach
Temat migracji w edukacji jest poruszany głównie na lekcjach historii lub geografii, czasem również na lekcji wychowawczej. Od wybuchu wojny na Ukrainie, kiedy w klasach coraz częściej spotykają się uczniowie i uczennice różnego pochodzenia, warto zacząć mówić o migracjach, uwzględniając ich wszystkie aspekty i oblicza. Warto stworzyć przestrzeń do rozmowy o ich rodzajach, o różnorodności kulturowej i doświadczeniach.
Szkoła bywa pierwszym miejscem, gdzie młodzi ludzie spotykają się twarzą w twarz z różnorodnością kulturową i to zdobyte w niej doświadczenia mogą wpływać na przyszłe postawy i przekonania młodych ludzi. Z tego powodu tak istotna jest rozmowa o migracjach podczas lekcji i kształcenie kompetencji międzykulturowych, które dodatkowo posłużą skutecznej integracji i budowania wzajemnego zrozumienia w klasie.
Czwartki z edukacją wielokulturową
W ramach programu Niewidoczne historie, Fundacja Szkoła z Klasą zaprasza na cykl czterech jesiennych spotkań online, które pomogą nauczycielom i nauczycielkom rozwijać kompetencje międzykulturowe – własne i swoich uczniów. Webinary będą prowadzone przez cztery praktyczki i ekspertki z obszaru edukacji międzykulturowej, które, bazując na swoich doświadczeniach oraz materiałach wypracowanych w ramach projektu w międzynarodowym gronie eksperckim, wyjaśnią, jak prowadzić zajęcia o migracjach w sposób angażujący, rzetelny i wspierający różnorodność w klasie.
Program spotkań cyklu Czwartki z edukacją międzykulturową
- 2 października, godz. 19.00 – „Niewidoczne historie” w edukacji: jak prowadzić edukację skoncentrowaną na świecie? – prowadzi Izabela Meyza
- 9 października, godz. 19.00 – Fakty kontra mity: jak przygotować się na trudne pytania uczniów o migracje? – prowadzi Jolanta Prochowicz
- 16 października, godz. 19.00 – Jak uczyć przez doświadczenie? Cykl Kolba w pracy z tematami migracyjnymi – prowadzi Katarzyna Radzikowska
- 23 października, godz. 19.00 – Proste sposoby na pracę w różnorodnej klasie: ćwiczenia z kompetencji międzykulturowych – prowadzi Dominika Cieślikowska
Więcej informacji o prowadzących spotkania na stronie programu.
Udział w webinarach jest bezpłatny, ale obowiązuje wcześniejsza rejestracja. Osoby, które wezmą udział we wszystkich 4 wydarzeniach otrzymają certyfikat programu Niewidoczne historie.